各县（区）教育局，365体育手机投注,365体育APP经济技术开发区教育工作办公室，市湖滨新区教育局，苏宿工业园区劳动保障和社会事业局，市洋河新区教育局，市直各学校：

现将《2024年全市中小学“阳光下成长”活力校园系列活动方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

365体育手机投注,365体育APP市教育局 

    2024年2月29日

（此件公开发布）

2024年全市中小学“阳光下成长”活力校园系列活动方案

为贯彻落实教育部学校美育浸润行动计划，加强和改进新时代学校体育、美育工作，配合实施全市中小学“润心”行动，营造生动活泼、丰富多彩的校园文化环境，经研究，决定开展2024年全市中小学“阳光下成长”活力校园系列活动，特制定本方案。

一、总体要求

深入贯彻落实“五育并举”的总要求，坚持“校校组织、生生参与、人人受益”原则，以基础教育阶段学校（含中职学校）为重点，在开足开齐上好音、体、美课程的基础上，加大学校体育俱乐部、艺术社团（兴趣小组）的建设和管理，分级、分类组织开展体育艺术节、趣味运动会、艺术展演、合唱比赛、“大课间”等系列活动，增强各项活动的趣味性，提高师生参与的广泛性，学校最大限度为学生提供在校参与活动的时间和空间，让校园充满歌声、笑声和欢呼声，让每一位学生都能爱上学校、爱上学习，健康快乐成长。

二、主要目标

2024年春季学期开学后，全市各中小学校（含中职学校）结合本校体育和艺术特色，依托学校体育俱乐部和艺术社团，由各学校统一策划、统一部署、统一组织，立即开展“阳光下成长”活力校园系列活动，努力实现“天天有活动、周周有比赛、人人都参与”的目标。到2024年底，学校体育艺术组织领导架构健全完善、运转高效，各类俱乐部、社团达到“六有”标准并常态化开展活动，学校形成有特色的体艺活动形式、有学生全员参与的体艺活动项目、有经典的艺术保留作品、有完备的竞赛（比赛）体系、有健全的体艺工作保障机制等。学生参加体艺活动的兴趣不断增强，能够掌握1-2项运动技能和1-2项艺术特长，身心健康水平持续提升，校园体育和艺术活动丰富多彩的良好局面得以展现。

三、活动内容

（一）体艺组织机构建设提升。建立和完善学校体艺工作的领导组织机构和工作机构；明确其在教育教学、活动开展方面的职责，岗位职责明确到人，加大考核工作力度；制定年度工作计划及保障措施，确保达到“两个百分之百”，即：学校体育俱乐部、艺术社团建成率达到100%；按照“生生有项目、生生在团队、生生有特长”的目标要求，让每名学生都能找到适合自身年龄和兴趣爱好的体育艺术项目，学生参与率达到100%。

（二）体艺课程教学质量提升。面向全体学生，开足开齐上好体艺课程，通过“教会、勤练、常赛”的方式，教会学生科学锻炼方法、培养学生艺术爱好，掌握1至2项运动技能和1至2艺术特长，帮助学生在体育锻炼和艺术实践中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志、提升美感。

（三）体艺特色活动质量提升。坚持广泛性与个性化相结合，建立学校、县区、市级三级体艺活动竞赛（评选、展演）体系。学校每年将3-4月、10-11月设为体育艺术节时段。学校体育艺术节期间应举办趣味运动会、田径运动会、体质健康小达人评选、球类和棋类比赛、艺术展演（含“阳光下成长”班集体艺术展示活动）、合唱艺术节等活动，并因地制宜、常态化开展丰富多彩的大课间活动。市级层面， 5月份将组织全市田径（含趣味田径）运动会和艺术展演活动，6月份组织“市长杯”校园篮球联赛，10-11月份组织“市长杯”校园足球联赛和“活力大课间评选”，11月份组织跳绳、啦啦操、武术、棋类等中小学体育俱乐部项目比赛，12月份组织第二届全市中小学合唱艺术节。通过各类活动，为学生提供展示自我的平台，培养学生艺术爱好、运动习惯。具体活动安排见附件。

（四）特色学校创建成效提升。以全国青少年校园足球示范学校、全国青少年校园足球特色学校、省级体育传统特色学校创建和省、市级艺术特色学校创建为牵引，夯实学校硬件基础、改善教育教学条件、设置并落实相关课程体系、丰富体艺活动形式及内容、加强相关师资力量配备和经费保障等，提升创建质量。

（五）教师组教组赛能力提升。结合阶段性工作，县区和学校分层常态化开展面向体艺教师的专项技能培训，开展体艺学科教师素质与能力监测，提升教学与专业能力。3月份市级层面组织趣味田径、运动会方面的教师培训，7月份组织跳绳、啦啦操、武术等师资培训。年底前，根据省市活动需要还将开展足球等专职教师培训，筹备选拔以中心城区音乐教师为主的混声合唱团、民族乐团，做好迎接首届省中小学艺术教师职业技能大赛的相关准备，切实提升全市体艺教师的专业知识和执教能力。

四、保障措施

（一）强化组织领导。各级各类学校要提高政治站位，充分认识加强和改进新时代学校体育美育工作的重要意义，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾；要从“五育并举”高度细化落实总体要求和重点任务，将学校体育美育工作列为“一把手”工程，坚持领导带头、率先垂范；要加强师资、经费等保障，切实抓好教育教学、培训考核、活动组织和氛围营造等工作。

（二）注重活动质量。学校要围绕明确的目标要求和重点任务，提前筹划、周密制定各类活动方案；在课程开设方面，要精心制订课表、精心准备教案、严密组织教学，严防体艺课程被文化课挤占、“放羊式”教学等问题的发生；在活动组织上，要精心设计项目、积极营造氛围，确保活动达到预期目标；要不断推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合。

（三）确保安全稳定。各地各校在组织各类活动前要认真开展安全形势分析，排查风险隐患，防范化解人身安全、交通安全、消防安全等风险。特别要防范意识形态领域安全问题，在组织社团活动、艺术展演、合唱比赛等活动前，要严格审核活动内容和表现形式，引导广大师生弘扬主旋律、传播正能量，杜绝发生有影响的涉及意识形态的负面事件。

（四）加强督导考核。各地教育部门要根据市级活动内容，精心组织县区层面的比赛（评选、展演）等活动，督促学校活动开展；要加强体育艺术开课情况的监督检查，发现问题及时通报整改；要加强对学校系列活动组织情况的监督指导，注重学生参与的广泛性，避免以少数学生参与的体育竞技性比赛、高水平艺术展示代替各类活动，力争每一项活动学生都能全员参与。县区教育部门活动组织和市直学校活动开展情况将纳入年度考核评价。

联系人：戚时巨，电话：84389614。

附件：2024年全市中小学“阳光下成长”活力校园系列活动安排表